“你好，2018”——记青龙实验小学班级文化展评

班级文化是指班级所有成员在班主任的引导下，朝着班级共同目标而营造的环境氛围。在创建过程中体现师生智慧和实践所创造出的物质财富和精神财富。积极良好的班级文化不仅具有无形的教育功能和强大的凝聚力，还可以引导学生形成正确的人生观，培养良好的学习和生活习惯，同时促进一个班级快速健康地发展。

元旦前，各班在班主任带领下，将班级进行了文化的装饰与布置。1月3日中午，课程部2与各年级组长对各班班级文化布置进行了评比。现将结果通报如下：

特等奖：一（5）、一（6）、二（1）、二（3）、三（4）三（5）、四（4）、

四（5）、五（1）、五（2）、六（2）、六（3）；

一等奖：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、二（2）、二（4）、二（5）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（2）、四（3）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、六（1）、六（4）、六（5）。

班级文化建设基于儿童心理发展，我们在布置班级文化时不能片面追求花哨，要考虑到学生的年龄特点，注重互动性、功能性。倡导学生自主、家校合力，全员参与，重视学生的自我评价、自我提升，成就学生的集体荣誉感。

良好班级氛围的创建是每个班主任必备的素养，班级文化既要有显性的又要有隐性的，比如，师生、生生之间良好关系的构建；人格塑造与学校文化的融合……总之，班级文化是基于对生命的敬畏，是生命成长不可或缺的养分。班主任在日常工作中要注重个性与整体的统一，尊重个性发展，顺应时代要求。