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存在感 决定我们的幸福指数
发布时间:2018-04-04   点击:   来源:本站原创   作者:虞新伟
 

为提升我校教育教学品质,促进教师专业化成长,扎实推进学校教科研工作,全面提升教科研工作效能,我校于315日上午召开了本学期第一次教科研工作会议。校领导、教科研核心组成员、教研组长、课题组长参加本次活动。

本次活动在和谐宽松的互动中开始。首先,金伟平校长抛出了六个与教科研有关的问题,大家各抒己见,阐述着自己对教科研的认识。金校长也谈到了自己对教科研的理解:教科研是以教育科学理论为武器,以研究教育领域中发生的问题,它涵盖着学校的诸如德育、教学、课程等方方面面的工作。 之后,金校长就主题《存在感,决定我们的幸福指数》,分享了自己多年从事教育科研工作的经验。他从学校办学理念出发,强调教育科研理念先行,深入浅出地给大家解读了学校教育纲领。同时,金校长指出教科研工作需要基于学校的特色,基于学生的特质开展,既要“接地气”还要“接天线”。教科研的目的是为了促进所有学生的发展,促进学生的全面发展,促进学生的个性发展;还需要关注学生的自主发展,关注学生的终身发展,通过“三促进、两关注”,高屋建瓴地给大家阐明了教科研的实质。

金校长的讲座让各位教师受益匪浅,也激发了大家深入的思考。相信老师们经过本次培训,对教学和科研的认识会更加深刻,大家也一定会带着思考回到各自的工作岗位,在教科研的征程中去寻找自己的存在感,收获属于自己的幸福。

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