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以课题促提升 以培训推发展
发布时间:2018-04-18   点击:   来源:本站原创   作者:虞新伟
 

一直以来,青龙实验小学都十分重视教科研工作,课题研究扎实有效,研究硕果颇丰。2017年区级课题申报中,我校教师积极参与,其中《绘本融入小学美术教学的课例研究》和《农耕文化运用于语文综合性学习的实践研究》获区立项课题,《教育戏剧视野下的课本剧研究》获区重点课题。

418日上午,我校在会议室进行了三个课题的开题论证活动。本次活动由校课程部2牵头,并聘请区教师发展中心于纯老师、校主管教科研曹燕楠副校长、校教科室金惠华主任担任评审专家。首先,三位课题组长分别从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法步骤、预期成果等方面对课题进行了详细地阐述。

与会专家对课题进行了高度评价,对课题也做了详细的点评,给出了针对性的意见。于老师建议:1、课题研究要明确主题,围绕研究内容扎实有序开展;2、研究目标、研究内容、研究成果要三位一体;3、课题组分工要明确,做到人人有事做,事事有人做。

同时,于老师还利用本次开题论证活动对青小青年教师做了题为《例谈教师怎样做课题研究》的培训。会中,于老师首先从最新课题研究趋势是 “论证研究”转向“实证研究”展开阐述,通过生动诙谐的事例深入浅出地讲解实证研究的内涵。她不时结合自己丰富的研究经历,详实地从课题研究方法、课题选题要求、研究成果汇编等方面进行了经验的传授和指导,令与会老师受益匪浅。

本次活动,对教师教研能力的提高有极大的帮助。老师们纷纷表示对做好课题充满信心,既要仰望星空,又要脚踏实地开展课题研究。

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