——记天宁区美术初期教研活动

八月的暑气还未散尽，九月就在金色的秋风中如约而至，新的学期拉开帷幕。9月6日上午，天宁区美术老师们齐聚区教师发展中心二楼拍摄室，积极参加学期初教研活动。天宁区美术教研员蒋春燕老师组织了此次活动。

活动第一板块是关于暑期写生活动的讲座，给大家带来心得分享的是来自华润小学的宣梦婷老师和清凉小学的张卫平老师。萱老师是颜值和才华俱佳的年轻老师，她用温柔的语言向大家介绍写生路上的酸甜苦辣，一幅幅山东鹅庄的著名景点引人入胜，一段段细腻丰富的文字让人心生欢喜，一张张刻画精细充满张力的作品让人赞叹。张老师是写生队里的骨干力量，他试图通过写生的方式来寻找自我。他对自己的写生提出两点疑惑：1、如何找到自己的油画语言？2、怎么样做到写生即创作？他试图在用色、笔触、构图、选景等方面做出尝试。每一年的写生都有打动人心的故事，每一年的写生都是金蝉脱壳般的历练，老师们在专业上的追求让人感动，始终在寻找着最适合表达自身的绘画语言，始终在寻找着最适合自己发展的道路。

第二板块是蒋春燕老师和大家交流上学期的工作和新学期的展望。她通过课堂教学、联校教研、优质课评比活动和教学研究等环节，总结出课堂现象中需要改进的两大问题：1、教师主讲的现象没有得到扭转2、教学目标的清晰性、针对性有待提高。对于教师的发展，她提出几点建议：1、教师发展的内驱力不够，教科研投入不够,专业化路子要越走越细，越精。2、教研活动中听、评课环节研讨不够充分，多读书，提升自己的专业内涵。对于新的一学期，她结合上学期的工作总结，将本学期的工作重心分为三大块，分别是：提升教师美术专业技能、美术核心素养导向的课堂教学行为改进、提升基于学生真实性学习的学业质量。

期初教研活动让老师们了解课堂中存在的普遍问题和自身的不足，也让我们在每一次研讨活动中发现成长中的自己。如果说，讲座是文化的熏陶，那么研讨就是智慧的凝练。知不足，而后方能进步，我们也相信，天宁区的美术老师们，在每一次教研活动中，都有自己的收获。