作业交流 经验分享

2018年12月26日上午，常州市青龙实验小学语文教研组在会议室进行了语文作业的展览和交流。

上午，各年级语文老师带着作业来到会议室，大作文本、练习册、习字册、语文补充习题等作业摆放地整整齐齐。每个年级的老师相互借阅语文作业，学习和吸收别的班级语文作业书写、批改、订正等方面的优秀之处，大家讨论地热火朝天，互相传授经验，争取做到同一个年级采用同样的批改标准和订正格式，为学生学习习惯的养成创造更好的环境。

老师们讨论过后，各年级组代表发言，畅谈自己在交流过程中的所感所得。胡茹芳老师首先代表六年级语文老师谈了自己在刚才的交流过程中的所思所想，包括作文批改符号的使用和规范，接着五年级代表丁雪莲老师也谈及五年级组对语文练习册的合理使用。四年级代表朱一萍老师表示四年级组的习作誊写和批改基本统一，三年级组代表赵丹老师综合说明了三年级语文作业的使用和批改情况。二年级组代表汪美姣老师提到的语文补充习题的订正位置问题，经过讨论也统一了标准。一年级代表汤琦老师提出一年级对语文作业的使用主要是通过习字册和语补培养孩子写字的习惯和读题、审题的习惯。在交流过程中，老师们认真倾听，为提高作业利用效率，帮助学生更好学习和成长积极讨论，深入思考。

语文作业的展览和交流是每个年级、每个老师教学智慧的激烈碰撞和完美融合，交流过后老师们在语文作业的使用上，就更能够抓住重点，发挥作业应有的效能，巩固课堂知识，提高学生学习能力。