为期一个月的科技节语文主题活动即将落幕，在语文老师的精心组织下，各年级各班都开展了一系列丰富多彩的科技节语文主题活动活动，力图使语文素养浸润到每个的心田，让校内外学习语文的氛围更加浓厚。

一年级：大蒜旅行记

一年级的孩子们在秋天这个美好的季节里和爸爸妈妈一起认识大蒜，在语文课上用简单的语言说一说自己认识的大蒜。在认识了大蒜以后，家长又带着孩子们一起种大蒜。孩子们每一天都认真观察，细心呵护它们的成长，用绘本的形式图文并茂把他们的旅行记录下来了。看！大蒜每天的变化跃然纸上。孩子们内心的喜悦和种植大蒜的成就感也通过绘画表达出来了。

二年级：小米粒变形记

二年级的小朋友在老师的带领下，通过视频了解水稻的生长过程，了解播种、插秧、打谷、收割、晒谷等农事活动，知道了一粒米的来之不易。最后，孩子们通过制作绘本、讲故事、绘画等多种形式开展了“小米粒变形记”语文主题的活动，并且认识到：一茶一饭，当思来不易；一丝一缕，恒念物力维艰。

三年级：豆豆进行曲

三年级的孩子们在家里进行了绿豆发芽的培植过程。每位同学都在老师的指点和家长们的帮助之下，亲自参与到生发豆芽的过程中去。短短几天，亲眼见证了一盆圆滚滚的绿豆到一丛茂盛的绿豆芽的过程，写出了一篇篇优秀的观察日记，留下了一张张精彩的照片。

四年级：我和植物共成长

四年级语文组老师抓住学校科技节这个契机，依托语文教材中出现了多篇关于科技、自然的说明文，引导孩子们发现身边神奇的植物，在校园里、小区里……寻找一种感兴趣的植物，坚持每天观察植物，用文字记录它的变化，写观察日记和作文。各个班级还开展了主题讨论会，分享自己的观察所得。 

五年级：快乐种植，我与种子的约定

五年级的学生们带来不同种类的蔬菜种子，以猜一猜的方式，亲自看一看，辨一辨，学一学，辨别各类蔬菜种子，并选择自己感兴趣的种子回家种植。科学课上，老师带领同学们看一看学校菜地里的各种蔬菜，了解其生长过程和栽培的方法。孩子们通过咨询老师、家长、上网查阅，解决了一个又一个种植问题，并用日记的形式记录植物的生长。 

六年级：小蒜头成长记

六年级组通过“融”的方式，开展了以“小蒜头成长记”为题的语文主题活动。活动伊始，学生通过多种方式种植蒜头，观察不同方式种植的蒜头生长情况，每隔三天进行辨析、测量，并撰写观察日记。在种植过程中，学生还对不同光照、不同营养对蒜头成长的影响进行对比研究，探究其中的原因，并形成研究报告。最后，学生自主烹饪、品尝收获，感受种植的快乐，并把体会落笔成文。一篇篇优秀的习作、一幅幅精美的小报、一本本生动的绘本都凝聚着学生研究心血，折射着学生的点滴成长。 

快乐科技节，使语文的魅力在科技的土壤中散发；快乐科技节，让学生的能力在丰富的活动中提升！

（撰稿：胡茹芳   审核：丁雪莲）