人勤春来早，牛年向前“犇”。2月20日，青龙实验小学全体语文老师，告别了春节假期，带着满满的牛气，参加了常州市小学语文期初教材线上培训活动。

根据学校教研组的前期部署，本次教材培训活动分线上培训和线下研讨两个板块进行，以达到“学以致用，以学促思”的效果，为新学期的语文教学工作注入新能量。

一年级

老师们认真学习了钟楼区教师发展中心毛成老师关于一年级教材编排特点，教材内容概览，教学目标内容及建议的讲解。之后，针对本年级的学科特点，大家重点探讨了写字教学。本学期在继续关注写字习惯，抓住写字要领的基础上，注重汉字间架结构的指导。

二年级

二年级组老师认真聆听了专家的细致分析，对二下教材的框架结构和选文、教学目标、阅读教学、口语交际教学等方面有了更深层次的理解。线上培训后，二年级组着重研讨了对学生默读能力的习惯性培养以及如何在下学期围绕一个主题落展开活动，让新教学理念生根落地。

三年级

    专家围绕“整体把握，落实要素”这个大主题，对三年级的语文老师进行线上教材培训，从统编材料特点和单元要素两方面具体展开了阐释。学习结束，老师们针对三年级孩子阅读能力较弱的现状进一步研讨，确立了本学期“注重学生阅读习惯和方法的培养与指导”的教学重点和相关的教学策略。

四年级

四年级语文老师通过线上学习，对本册教材结构和主要特点，要素解读和教学建议，教学评价导向和教学变革三方面有了更为清晰的了解。学习后，教师们还对“学习把握长文章的主要内容”的单元教学展开了研讨：对如何进行“长文短教”，如何通过列小标题的方式来概括文章的主要内容等教学策略进行了进一步的探讨。

五年级

    五年级语文老师在五（1）班认真学习了五下语文教材分析视频，视频强调了五下教材的选文特点和提升点，并从各个单元入手，对本单元教学做了相应的建议和要求，使教师对本册教材有了清晰而明确的教学目标和思路。学习后，教师对古典名著单元教学展开了讨论，明确本学期学生以阅读《西游记》为主，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生课外阅读古典名著的兴趣。

六年级

六年级全体教师在任丽芳老师的引领下，对六下的教材进行了深入的理解，特别围绕新教学理念“大单元、大任务、大情景、新技术”进行了进一步探讨。学习结束，大家以第一单元民俗主题为例，从本单元的阅读任务到元宵节的活动设计进行了初步的规划和整合，让老师们对新教学有了更加深刻的认识。新教学也是一个全新的课题，需要在实践和研究中逐步明晰。

漫漫教学路，款款育人情。要想到达远方，必然要走好脚下的每一步。本次线上线下双线并进的教研形式，有利于老师们把握新方向，用好新教材，迎接新挑战。

    （撰稿：胡茹芳  审核：丁雪莲）