等闲识得东风面，万紫千红总是春。为了提高课堂教学的有效性，实现减负增效，2023年3月15日，青龙实验小学语文教研组活动如期举行，陈娜校长参与活动，区教师发展中心王勤老师莅临指导。

     本次由一年级何璐老师执教《四个太阳》。何老师聚焦本单元的语文要素，让学生在合作交流中找出文中的关键信息，理解文章大意，并且尝试了“30＋10”讲练一体化的教学模式，巧用补充习题巩固学生对文章大意的理解。何老师的课堂设计节奏紧凑，趣味盎然，识字教学形式多样、朗读指导扎实有效、语言训练贴合生活实际，让语文要素切实落地。

     问渠那得清如许，为有源头活水来。课后，老师们围绕何璐老师的这节课展开了研讨。吴苗老师认为这堂课给人的感觉非常舒服，何老师在教学中注重基础性任务群的落实，将语言文字积累与运用落地生根。值得点赞的是，何老师尝试了讲练一体的落实，让实用性阅读与交流落地开花。

     金玉蝶老师认为何老师这节课联系生活，字词教学扎实；注重方法，朗读教学指导到位；规范表达，学生说话练习较多。低年级儿童生活经验较少，何老师提供了相关图片，降低学生练说的难度，更好地帮助学生语言运用。

强华萍老师则认为何老师教态自然而极具亲和力，给人留下深刻的印象。谜语导入，激趣揭题，更容易将孩子们的注意力集中到课堂中，激发了学生的学习兴趣和积极性。何老师能够从校园生活中选取教学资源，用精美的课件和板书让学生入情入境。

     王勤老师对本节课给予充分肯定，认为本节课学生的学习常规和老师的教学常规都落到了实处。在教学中何老师充分发挥了教师的指导作用，充分给予学生练的时间，将“30＋10”讲练一体的模式落实到课堂。同时，王老师提出“语文课就是读书课”，读书在语文课堂上至关重要，一定要留足时间让学生充分地读。越是年龄越低的学生，越需要合作学习，让学生真正成为课堂的主人。

     思想有声，行动留痕。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。在区教师发展中心的引领下，青小语文教研组将不断进取，砥砺前行。