2025年11月19—20日，由天宁区教育服务中心主任杨红妹、天宁区教育服务中心副主任吴佳伟、天宁区教育局督导室主任徐晶晶、常州市解放路小学校长蒋琳、常州市丽华新村第二小学校长祁代来、常州市东坡小学校长张蔚组成的督导评估小组及天宁区青龙街道副主任房宁娟、常州市第二实验小学校长叶伟锋、责任督学储亚琴莅临常州市青龙实验小学开展为期一天半的综合督导评估活动。

专题汇报，绘就“生根”蓝图

陈娜校长以《在这里，生根发芽》为题，从“向下扎根，激活成长的力量；向上生长，绽放生命的姿态；向前奋进，追寻未来的可能”这三方面阐述了学校近三年教育教学推进工作，并展望了未来发展的蓝图。听取汇报后，校长室及学校各中层就专家组提出的问题进行了答辩，详细阐述了学校的相关成效和做法，以及后续的思考和设想。

课堂研思，激活“发芽”活力

专家组走进课堂，聚焦6个学科随机听取6节课。其它兄弟学校的老师们也进行了随机听课。授课教师凭借扎实的专业素养，将新课标理念融入教学设计，通过自学生疑、合作探究等多元环节践行“学为中心”的教学主张。课堂上“小种子们”踊跃发言、勤思善问，充分展现出具有“生长力”种子课堂的鲜活特质。

下午的“劳动+跨学科活动” 课程教研展示活动中，10 位教师围绕周、月、年三级劳动课程体系，分享丰富实践案例，充分彰显多学科协同育人魅力。督导专家全程观摩，对学校打破学科壁垒、深耕生活化劳动教育的探索给予高度关注与肯，蒋校长在总结中点赞青小“劳动+跨学科活动”课程有站位、有模型”，为后续劳育跨学科融合注入强劲动力。

  实地观摩，厚植“生长”沃土

晨光中，专家组观摩了“穴位小卫士 守护你我健康”主题升旗仪式。活动延续“生活实践家”培养目标，将中华优秀中医文化与健康教育深度融合，让健康理念扎根校园，助力学子在文化传承中涵养健康素养。

下午，专家组实地查看了大课间活动。学生们首先整齐展演学校结合劳动特色创编的“菁茁动动操”，三套动作舒展有力。随后，各班开展三人两组、袋鼠跳、篮球运球、快乐跳绳等丰富体育活动，孩子们在阳光下尽情运动，欢声笑语中尽显蓬勃朝气，让校园洋溢着满满活力。

访谈抽测，倾听“拔节”心声

专家组围绕“种子教育”办学理念对师生开展访谈。对教师的访谈聚焦教研活动实效、教师培养路径、学校特色项目推进及作业设计优化等内容；与学生的交流则围绕社团活动、课后服务质量及特色活动开展情况展开。专家随机抽样，全面倾听师生心声，深入了解“种子教育”落地实效。

督导组对学生的体育、科学素养能力进行了现场抽测，以抽样、动态的方式检验体育学科和科学学科教学的实效。

社团展示，彰显“绽放”成果

专家组驻足社团课程，刻纸社团，孩子们对照图样细细雕琢，指尖流转间，一幅幅兼具传统韵味与童趣的刻纸作品新鲜 “出炉”，彰显细腻与灵动；扭扭棒社团中，彩色扭扭棒在手中不断变换形态，孩子们凭借丰富的想象释放无限创意。多样社团织就欢乐图景，趣味实践点亮成长之路，每一份专注与创意都在为“小种子们”镌刻独特印记。

总结反馈，精润“成长”方向

11月20日上午，督导评估进入第二天。专家组对青龙实验小学素质教育督导评估进行了意见评议和反馈。

专家组结合一天半的督导，对青龙实验小学进行了全面评估反馈。专家组组长蒋琳校长以《温暖的相遇，美好的成长》为题全面反馈了督导情况，从学校总体情况、成绩亮点等方面进行评估，充分肯定了学校的办学成效，认为青小将办学理念转化为了可见的校园生态，全方位构筑了完善的教师成长体系与立体的育人场景，让学生幸福完整地生长。同时专家组也中肯地对学校提出了建设性意见，为学校的高品质发展指明路径。

随后，天宁区青龙街道副主任房宁娟肯定了学校近年来的改革创新，并表示青龙街道今后会一如既往地给予学校支持，提供更多的实践资源，助力学校更好的发展。

最后，陈娜校长对专家组的反馈进行回应。她首先感谢了专家组的精准剖析，青龙街道一贯的支持以及二实小集团的高位引领，以 “5、2、1” 数字传递学校坚韧生长姿态，并表示未来学校将深耕内涵、拓展资源，在AI时代让学校焕发全新的生长力。

此次督导评估，既是对学校办学水平的一次全面检验，更是对学校迈向高质量发展的一次精准导航。常州市青龙实验小学定会像一颗坚韧的种子，继续在奋进的路上扎根、生长，向着更辽阔的教育天际，孕育更多的幸福与可能。

（撰稿：各部门行政  摄影：程青  审核：姚飞月 ）