赋能成长，悦享交往

为帮助学生学会驾驭情绪、提升社交能力，助力身心健康成长，近日，我校特邀请常州市儿童医院儿童保健与心理健康中心副主任、发育行为科主任沈惠娟，为四年级全体同学带来《儿童情绪管理社交能力促进》专题讲座，全体四年级师生共同聆听了此次精彩分享。

生动开场：以“种子与雨露”喻成长核心
  讲座伊始，主持人以生动的比喻开篇：“情绪就像成长路上的神奇种子，社交则是滋养它的阳光雨露”，既拉近了与同学们的距离，也点明了情绪管理与社交能力对成长的重要意义，让同学们对讲座内容充满期待。

 干货拆解：三大主题覆盖成长关键能力
   沈惠娟主任结合儿童身心发展特点，将专业知识拆解为多个贴近校园生活的实用主题：
   主题一：注意力+课堂互动，提升学习参与感 
   通过“数字训练”“顺背倒背”等方法提升注意力，同时指导同学们掌握“点名回答、上台回答、集体回答”的课堂互动技巧，帮助大家更自信地参与课堂学习。

   主题二：情绪认知+行动，做情绪的主人
   提出“情绪没有好坏”的核心观点，用“情绪的冰山理论”解析情绪背后的深层需求，并引导同学们学习“如何针对情绪采取合理行动”，让大家学会理性看待、科学管理自身情绪。

主题三：社交技能，搭建友好交往桥梁
  围绕“换位思考”“倾听”“赞美”等社交基本技能展开讲解，用简单易懂的案例帮助同学们掌握友好交往的方法，为日常人际互动提供实用指引。

专业加持：深耕领域的“成长引路人”
  沈主任不仅是江苏省医学会儿科分会发育行为学组委员、常州市医学会精神医学分会委员等多项重要职务的担任者，更曾斩获全国妇幼健康科学技术成果奖、江苏医学科技成果奖等多项荣誉，擅长发育行为常见疾病诊疗。她将专业内容转化为同学们听得懂、用得上的技巧，讲座氛围轻松且干货满满，同学们不时点头记录，收获颇丰。 
  反响热烈：从认知到方法的成长启发

同学们纷纷表示，此次讲座让自己学会了正确看待情绪，也掌握了与同学友好相处的小窍门；班主任莫老师也认为，讲座内容贴合学生成长需求，为班级心理健康引导提供了有力指导。

   以讲为始：持续护航学生身心健康
   此次专题讲座，为同学们搭建了学习情绪管理、提升综合能力的良好平台，也为我校心理健康教育工作注入新活力。学校将以此次讲座为起点，持续开展多样的心理健康教育活动，助力每一位同学都能做情绪的主人，成为善于交往的“小达人”，在阳光校园中自信成长、快乐绽放！

                                             撰稿：莫宇红  摄影：莫宇红