冬阳映窗，教研正酣。2025年12月3日，常州市青龙实验小学语文教研活动在二楼阶梯教室如期开展，全体语文教师齐聚一堂，参与了此次观摩与研讨。

本次教研活动由何璐老师执教三年级上册《大自然的声音》一课。课堂开篇，何老师播放了一段精心剪辑的音频——清脆的鸟鸣、潺潺的流水、簌簌的落叶交织成灵动的“自然交响曲”，瞬间将学生带入课文情境，让“听声音、学语文”的课堂主题自然落地。教学过程中，何老师紧扣“大自然有许多美妙的声音”这一核心句，以“声音”为线索串联全文：引导学生圈画描写风声、水声、动物声音的关键语句，通过课后习题梳理文脉。让学生在朗读中感受“风，是大自然的音乐家”的多变，在想象体悟、联系生活、诵读积累中体会课文语言文字的生动。整堂课以“听”为引、以“读”为线、以“悟”为魂，充分调动学生感官，让语文学习充满自然意趣。

课后的评课研讨环节，气氛热烈而务实。林夕月老师认为何老师能精准抓住三年级“体会课文准确生动的语言”这一语文要素，通过“听、读、品、悟”的环节设计，巧用视听工具，让学生既掌握了阅读方法，又感受到了大自然的美好。

王玉婷老师表示何老师以落实单元语文要素为主要任务，通过有层次性地递增学习，引导学生通过图片感知、链接生活、调动多元感官等方式感受课文生动的语言表达，并借助多形式的朗读感受风声的美妙。同时进行学习方法的渗透总结，让学生不仅积累了自己的语言，更习得了方法。

教研之路无终点，探索之途无止境。本次教研活动，以生动的课堂实践为基，以深度的教学研讨为翼，为教师们搭建了交流学习的平台。相信青龙实验小学的语文教师们将继续深耕课堂，在文本与学生之间搭建更灵动的桥梁，让语文教学绽放更绚丽的光彩！

撰稿：何璐 摄影：王玉婷 编辑：王蓉  审核：汤琦